LINEŠA – Lietuvos neformaliojo švietimo agentūra.
LINEŠA teikia pagalbą įgyvendinant valstybės politiką neformaliojo vaikų švietimo ir ugdymo karjerai srityse. Agentūra veikia įvairiose srityse, tokiose kaip neformaliojo mokinių švietimo metodika, ugdymas karjerai, mokytojų kompetencijų tobulinimas, gabių ir talentingų vaikų ugdymas, pilietinis, kūno kultūros ir sportinis, gamtinis ir ekologinis, turizmo ir etnokultūrinis, sveikatos ir saugos, mokslinis ir techninis bei meninis ir kultūrinis ugdymas.
LINEŠA taip pat organizuoja įvairius renginius ir programas, skirtas mokiniams, mokytojams ir mokinių tėvams, siekdama skatinti neformaliojo švietimo plėtrą ir gerinti švietimo kokybę Lietuvoje.
Mokymo kursas turėjo būti pritaikytas tiek 12–14 metų mokiniams, tiek jų mokytojams. Klientas siekė, kad šią mokymo medžiagą mokytojai galėtų naudoti pamokose, o mokiniai – mokytis savarankiškai.
KET taisyklės yra labai plačios, todėl reikėjo atrinkti tik svarbiausią informaciją, o papildomą pateikti prieduose. Be to, būtina buvo tiksliai atvaizduoti įvairius eismo elementus – eismo juostas, kelio ženklus ir kt. Kadangi užduotis reikalavo ypatingo tikslumo, pasitelkėme nestandartišką vizualinį sprendimą.
Tiksliam eismo elementų atvaizdavimui pasirinkome unikalų vizualizacijos metodą, jungiantį realias Lietuvos gatvėse darytas nuotraukas su iliustracijomis. Tai leido mokiniams lengviau susitapatinti su mokymo herojais ir suprasti pateiktą informaciją.
Skyrėme ypatingą dėmesį detalėms – išsamiai išanalizavome ir aprašėme skirtingus dviračius bei paspirtukus.
Atrinkome ir koncentruotai pateikėme svarbiausią informaciją, kad mokiniai galėtų išlaikyti dėmesį ir efektyviai įsisavinti turinį. Papildomai informacijai parengėme atskirus priedus.
Pasirinkome neformalų, žaismingą bendravimo toną, kad mokymas būtų patrauklus jaunajai auditorijai.
Kiekvieną temą pradėjome diskusiniu klausimu, kuris skatino mokinius aktyviai dalyvauti, įtraukti savo kritinio mąstymo įgūdžius ir įsitraukti į mokymosi procesą.
